Здравствуйте, меня зовут Галина. Некоторое время слежу за этой темой. Очень понравилась эта методика. Я кроме этой записи прослушала еще 2, не все ложится на душу. Не далее как в пятницу мечтала о марафоне. И сегодня открываю тему, а тут он уже есть. Посему присоединяюсь.
что именно не ложится на душу? Поделитесь своими мыслями и ощущениями-нам интересно
На протяжении тысячелетий частота вибраций (т.е. колебаний в секунду) нашей планеты составляла 7,6 Гц.
Физики называют ее частотой Шумана.
Ученые часто сверяли с ней свои приборы.
Человек чувствовал себя комфортно в этих условиях, так как частота вибраций его энергетического поля имела такие же параметры - 7, 6-7,8 Гц.
Однако, частота Шумана начала возрастать.
C 1986 года ученными наблюдается рост вибраций частоты окружающего нас мира, который достигает пика в декабре 2012 года.
Предполагается, что к этому моменту частота повысится до 40 Гц. Крайне сложно будет в этот период всем, кто <<вибрирует>> на низких частотах!
Немногим из нас известно, что:
горе дает немало вибрации -- от 0,1 до 2 герц
страх от 0,2 до 2,2 герц;
обида -- от 0,6 до 3,3 герц;
раздражение -- от 0,9 до 3,8 герц;
возмущение -- от 0,6 до 1,9 герц;
вспыльчивость -- 0,9 герц;
вспышка ярости -- 0,5 герц;
гнев -- 1,4 герц;
гордыня -- 0,8 герц;
гордость (мания величия) -- 3,1 герц;
пренебрежение -- 1,5 герц;
превосходство -- 1,9 герц,
великодушие -- 95 герц;
вибрации благодарности (спасибо) -- 45 герц;
сердечной благодарности -- от 140 герц и выше;
единство и общение с другими людьми -- 144 герц и выше;
сострадание -- от 150 герц и выше, (а жалость только 3 герц);
любовь, что называется головой, то есть, когда человек понимает, что любовь это хорошее, светлое чувство и большая сила, но сердцем любить еще не получается вибрации -- 50 герц;
любовь, которую человек генерирует своим сердцем ко всем без исключения людям и всему живому -- от 150 герц и выше;
любовь безусловная, жертвенная, принятая во вселенной -- от 205 герц и выше;
Девочки!! срочно за работу!!!
__________________ Улыбайтесь чаще, и чаща улыбнется тебе
Последний раз редактировалось Dilya; 27.08.2012 в 08:09.
Здравствуйте, меня зовут Галина. Некоторое время слежу за этой темой. Очень понравилась эта методика. Я кроме этой записи прослушала еще 2, не все ложится на душу. Не далее как в пятницу мечтала о марафоне. И сегодня открываю тему, а тут он уже есть. Посему присоединяюсь.
Здравствуй дорогая Галина! Америка подтягивается, вот и Тотик тоже из ваших краев.
Пришли помогать нам, здорово!!! Рассказывйте о своих удачах почаще!
__________________ Не претендую на правоту своего высказывания
С вибрациями странно - чем и как их измеряют. Насколько я знаю, в энцефалограмме как раз состояние сна - минимум герц, состояние истерии - максимум, приступ эпилепсии - вообще запредельные частоты
Сейчас переброшу-ка это своему лепшему другу-физику... Потом отпишусь, - он обычно быстро отвечает.
Я писала про настроение через неделю после слушания Александра. Спустя три недели могу сказать, что все три недели у меня хорошее настроение.
И хорошего вижу много. В холодные и дождливые дни трудненько найти. И все равно внутри легко.
А так выхожу: клумба - цветы красивые, дворник не нашей национальности и немножко странный - честь отдает и удачи желает, мусорные баки полные - вон сколько коробок от новой мебели и старой выброшено много, значит люди обновляют окружение. А ведь август по событиям был достаточно напряжен.
Вчера раздумывала над нашим желанием увидеть здесь АП. Все пыталась понять, для чего он нам здесь? Все, что он хотел донести до нас, он сделал это в своих лекциях.
А дальше это наше желание или нежелание услышать и понять его? Для этого надо слушать и слушать его лекции. Придет свое понимание той темы, о которой он говорит. Только слушать надо не ушами. Слушать надо находясь внутри… Это мое понимание для чего нам нужны лекции АП и нужен ли он нам здесь как наставник.
Заявляю это совершенно не категорически.
Читать дальше...
О наставниках. Моя классная в школе (математик) однажды сказала парадоксальную вещь, но я запомнила это навсегда. Интересно, кто-нибудь из моих одноклассников помнит это? Прошло более 40 лет.
Она сказала буквально следующее:
Учитель нужен только для тупых и ленивых учеников. Вас в начальной школе научили читать, считать и писать, а дальше все написано в книжках. А для тупых и ленивых учеников приставили учителя, чтобы он пересказывал им своими словами содержание учебника.
По случаю скажу ей еще раз спасибо за эти слова.
Valentyna, за марафон отдельный респект.
На этой неделе самое сложное - «Честность с самими собой».
Как мы себя иногда любим или не любим, что пытаемся оправдаться при любой ситуации.
Я часто размышляю, сколько раз за день я оправдывала свои поступки.
Если я делаю что-то и не задумываюсь об оценке моих действий окружающими, то у меня нет сомнение в правильности моих поступков. Если я сомневаюсь и начинаю кому-то их пересказывать, то это значит, что мне надо получить оценку моим поступкам, значит что-то было не совсем правильно и я пытаюсь оправдать себя.
А раз оправдываюсь, значит, была не совсем честна с собой.
А всегда ли я права, когда совершаю поступки, без тени сомнения в правильности? Это моя правда! А что вокруг меня?
Эх, это пожалуй самое-самое, вопрос без ответа.
Слушаю лекции АП. Не слушаю, пропускаю через себя.
Всех люблю.
А всегда ли я права, когда совершаю поступки, без тени сомнения в правильности? Это моя правда!
Эх, это пожалуй самое-самое, вопрос без ответа.
Говорят, что имено здесь кроется та самая Любовь к себе...................
Когда мы даем себе ПРАВО и даже на плохие поступки......
Но вот тут и я теряюсь и не нахожу далее нужных слов....
Когда читаю АП - все понимаю, а чтобы то же самое донести - не достает энергетики........
Он говорит, что нужно как минимум в Три раза быть больше того, что говоришь, для того чтобы быть понятым.......
__________________ Не претендую на правоту своего высказывания
для тупых и ленивых учеников приставили учителя, чтобы он пересказывал им своими словами содержание учебника.
да, настоящее образование - это самообразование, несомненно (это не я сказала, Писарев, кажется)
Но по моему мнению учитель, который считает, что его роль- пересказать учебник - это плохой учитель.
Возможно, Вы слишком прямолинейно поняли свою классную, я ни в коем случае не о ней, что она - плохой учитель.
Учитель тот, кто может научить пользоваться учебником самостоятельно, объяснить тонкости.
ИМХО.
-1.png)
Америка подтягивается, вот и Тотик тоже из ваших краев.
Комбинированный вид
.png)
